lunes, 31 de mayo de 2021

LA LEYENDA DE LA YERBA MATE LUNES 31 DE MAYO

 La leyenda de la Yerba Mate 

Un día la luna y la nube, transformadas en dos niñitas muy bellas, quisieron bajar a la tierrapero cuando lo hicieron, perdieron los poderes de los dioses. Comenzaron a caminar por los bosques, observando los árboles, oliendo el perfume de las flores, saboreando los frutos, cuando oyeron los rugidos del yaguareté. En el tronco de un árbol, la fiera se preparaba a saltar sobre las diosas. Las niñas cerraron los ojos pensando resignadas que morirían bajo sus garras cuando oyeron un silbido, un rugido y un golpe. Abrieron los ojos asombradas y vieron al yaguareté tendido en el suelo con una flecha clavada en el corazón y a un joven indio que se acercaba al tigre. Las diosas desaparecieron rápidamente porque no podían ser vistas por los ojos de ningún ser humano. El indio, contento con su presa, sacó el cuchillo y cuereó al animal. Se durmió luego profundamente y soñó que una hermosa joven se acercaba a él y le regalaba una planta, diciéndole que era en agradecimiento por haber salvado a Yasí, la luna. Le explicó que esa planta nueva se llamaba Caá y servía para preparar una bebida que acercaba los corazones de los hombres y alejaba la soledad. Cuando el cazador despertó, descubrió en el bosque, muy cerca suyo una planta nueva: la yerba mate, la yerba milagrosa. Siguiendo las instrucciones de Yasí, tostó lashojas, las puso en una calabacita, vertió agua y con una caña probó la bebida. ¡Le pareció deliciosa! Quiso compartir la bebida con toda la tribu y de mano en mano, el mate fue pasando. Así nació el mate, el premio de Yasí al pueblo guaraní por haberle salvado la vida.

  RESPONDER:

las siguientes preguntas con ayuda de la leyenda.

 ¿De qué trata la leyenda? ¿Qué es lo que intenta explicar?

 ¿Cómo es el lugar donde se desarrolla?

 ¿Cuáles son los personajes principales y que forma tenían?Cuenta brevemente con tus palabras lo que entendiste de la leyenda.

 Averiguar las características de la yerba mate y su procedencia y copiar

viernes, 21 de mayo de 2021

VIERNES 21 DE MAYO NÚMEROS EN LA RECTA DULCE CASEROS

NÚMEROS EN LA RECTA


 DULCES CASEROS 

CECILIA PREPARA UNOS RIQUÍSIMOS DULCES CASEROS.AL PRINCIPIO LOS PREPARABA PARA SU FAMILIA.AHORA,DECIDIÓ VENDERLOS.

COMO TIENE MUCHOS PEDIDOS ,NECESITA ORGANIZARSE.

1-EL PRIMER DÍA PREPARÓ 5 FRASCOS DE DULCE DE CIRUELA,5 DEE DULCE DE DURAZNO Y 5 DE MEMBRILLO ¿CUÁNTOS FRASCOS PREPARÓ EN TOTAL?

2-CECILIA PREPARÓ UNA NUEVA TANDA DE DULCES Y COLOCÓ LOS FRASCOS TERMINADOS EN TRES ALACENAS COMO ESTA.

¿CUÁNTOS DULCES TIENE YA PREPARADOS?

3- EL DÍA MIÉRCOLES TUVO UN PEDIDO IMPORTANTE.PREPARÓ 4 CAJAS DE 30 FRASCOS CADA UNA.¿CUÁNTOS DULCES VENDIÓ ESE DÍA?

4-EN ESTE MIÉRCOLES TUVO UN PEDIDO IMPORTANTE.PREPARO 4 CAJAS DE 30 FRASCOS CADA UNA¿CÚANTOS DULCES VENDIÓ ESE DÍA?

EN ESTE CALENDARIO,ANOTO LOS PEDIDOS DE CAJAS DE 30 FRASCOS PARA LA SEMANA SIGUIENTE,PARA PREPARARLOS EL FIN DE SEMANA.

 

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

2 CAJAS

3 CAJAS

1 CAJA

4 CAJAS

3 CAJAS


 ¿CUÁNTOS FRASCOS TIENE QUE PREPARAR EL FIN DE SEMANA?

..............................................

5- CECILIA DECIDIÓ ALMACENAR LOS DULCES PARA TENER UNA RESERVA EN SU NEGOCIO.PUSO LA MISMA CANTIDAD DE FRASCOS POR CAJA.COMPLETÁ LA TABLA DE LO QUE GUARDÓ 

CANTIDAD DE FRASCOS 1   2  3 4    5     6  7   8    9   10

CANTIDAD DE FRASCOS  7              35         56

DESPUÉS DE COMPLETAR LA TABLA,INDICA CUÁNTOS FRASCOS ALMACENÓ CECILIA.

6- COMPLETÁ LAS SIGUIENTES TABLAS QUE RELACIONAN CANTIDADES DE CAJAS Y DE FRASCOS.

 

 


jueves, 20 de mayo de 2021

JUEVES 20 DE MAYO ¡PAISAJES NUEVOS EN EL HORIZONTE!

HECHIZO PARA QUE SALGA EL SOL

GUIÑA EL OJO A LA TORMENTA,

HUNDÍ EL DEDO EN UNA NUBE,

INSISTÍ,HASTA DESHACERLA 

Y VAS A VER QUE EL SOL SUBE.

HECHIZO PARA QUE TE LLEVE EL VIENTO 

ABRÍ BRAZOS COMO ALAS,

RESPIRÁ PROFUNDO,HONDO

SENTÍ OLOR DE LA BRISA

Y SOS VIENTO QUE ANDA SOLO.

AUTORA CECILIA PISOS 

EN EL LIBRO DE LOS HECHIZOS  

BUENOS AIRES:AIQUE-ANAYA,2010

SI LOS HECHIZOS NO DIERAN RESULTADO,TENÉ ESTOS REFRANES SIEMPRE A MANO.....

AL MAL TIEMPO,BUENA CARA.

HACIENDO  Y DESHACIENDO,SE VA APRENDIENDO.

A CADA PEZ, LE LLEGA SU VEZ.

INDICÁ DÓNDE DEBEN IR LOS PUNTOS Y LAS MAYÚSCULAS PARA QUE LA ORACIÓN COINCIDA CON LA IMAGEN.


 VIAJE EN SUBTE

 JULIETA VIAJA EN LA LÍNEA A DE SUBTE, DESDE LA ESTACIÓN.CONGRESO HASTA LA ESTACION ACOYTE.EN ESTE TRAYECTO EL SUBTE RECORRE,POR DEBAJO DE LA AVENIDA RIVADAVIA,DESDE LAALTURA DEL 1.800 HASTA EL 4900.


1- MARCÁ CON UNA LÍNEA ROJA,EN EL PLANO,EL RECORRIDO QUE REALIZÓ JULIETA.

2-UBICÁ, EN LA TABLA DE LA PÁGINA DE AL LADO,LAS ALTURAS DE LAS ESTACIONES QUE FIGURAN EN EL PLANO.

¿PUDISTE UBICARLAS TODAS?¿POR QUE?

3-ALL 3.800 DE RIVADAVIA SE ENCUENTRA LA CONFITERÍA LAS VIOLETAS,INAGURADA EL 21 DE SEPTIEMBRE DE 1884.UBICALA EN EL PLANO Y AGREGÁ LA NUMERACIÓNN EN LA TABLA.

4-EN QUÉ ESTACIÓN LE CONVIENE BAJAR A UNA PERSONA QUE TIENE QUE IR HASTA RIVADAVIAAL 5.000.

5- COMPLETÁ, EN LA TABLA, LA FILA DEL 2.000

6-COMPLETÁ LOS ESPACIOS VACÍOS QUE QUEDARON EN LA TABLA.


1.OOO

1.100

 

 

1.400

 

 

 

 

1.900

2.000

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.000

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.000

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.000

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 8-

COMPLETÁ LAS SERIES.

1.038

 

1.042

 

 

 

1.050

 

 

3.500

3.600

 

 

 

 

 

4.150

 

 

 

 

 

 

 

JUEVES 8 DE JULIO

ACTIVIDADES :   ● Estimar el resultado de cada operación y colocar una “ x ” en el casillero que corresponda :   ● Pensar y resolver :   ❖ R...